開課期數(shù) 開課時間   星期        課程費(fèi)用  開課地點(diǎn)
第一期     2014年4月10-11日 周四一周五 3600元  上海
第二期     2014年8月14-15日 周四一周五 3600元  上海

備注:案例式教學(xué)，小班授課，同步操作，限招35人。以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動轉(zhuǎn)為下期。

課程概述：
如果說人力資源管理是在經(jīng)營“人”，那么企業(yè)文化管理就是在經(jīng)營“人心”，這是更高層次更高境界的管理能力。未來企業(yè)之爭一定在人心之爭上，經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人心，如何通過企業(yè)文化建設(shè)去凝聚人心，激勵、成就、發(fā)展、培育人，是高層管理者的問題也是每個高級管理者的必修課！
――具有海爾實(shí)戰(zhàn)資深管理經(jīng)驗(yàn)的孫海藍(lán)老師將通過大量的案例告訴你如何用企業(yè)文化經(jīng)營人心！如何讓企業(yè)文化真正在企業(yè)落地，如何讓文化發(fā)揮文化力作用，去推動企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營的落地和實(shí)施，而不是文化和經(jīng)營兩張皮。
――企業(yè)如果不能通過文化滲透將企業(yè)高層思想滲透到全員，達(dá)到觀念認(rèn)同，行為統(tǒng)一，文化就不會真正落地開花。
――企業(yè)如果不進(jìn)行文化推動，輿論滲透，通過造勢，樹標(biāo)桿，講故事，講踐行去推動戰(zhàn)略落地，文化和戰(zhàn)略實(shí)施還是兩張皮。
――企業(yè)文化力越強(qiáng)，推動企業(yè)就會越明顯，因?yàn)槠髽I(yè)文化力是執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、凝聚力、塑造力，提升人、培育人、成就人，激勵人。

課程對象：企業(yè)老總、中高層管理者、HR、文化管理員

課程收益：
企業(yè)文化認(rèn)知、落地方法和工具
如何用企業(yè)文化去經(jīng)營團(tuán)隊(duì)，經(jīng)營人心

課程大綱：
模塊一、文化解讀――企業(yè)是人 文化是魂
引言：
企業(yè)文化的定義
企業(yè)核心價(jià)值觀
名企業(yè)案例解讀
文化是企業(yè)的信仰，企業(yè)是人 文化是魂
做文化是做人心，做觀念，做導(dǎo)向，做滲透，做踐行，做習(xí)慣
企業(yè)文化的認(rèn)識誤區(qū)
標(biāo)桿企業(yè)案例分享

模塊二、體系支撐――文化構(gòu)建 五大體系
企業(yè)文化是系統(tǒng)工程，只建設(shè)不傳播不培訓(xùn)不造勢 =0
一、文化構(gòu)建五大體系
建設(shè)體系――熟讀經(jīng)文
培訓(xùn)體系――滲透洗腦
傳播體系――造勢根植
目視體系―視覺統(tǒng)一
評價(jià)體系―開花結(jié)果
案例分享
企業(yè)如何制定自己的企業(yè)文化手冊
如何建立自己的文化體系

模塊三、文化落地――高層重視 推動戰(zhàn)略
一、高層重視 服務(wù)經(jīng)營 推動戰(zhàn)略
高層在文化推進(jìn)中第一支持，第二重視
管理的推動力永遠(yuǎn)來自于高層
沒有高層重視，文化推動會打折
讓文化成為戰(zhàn)略的推動器
案例分享
二、身先士卒 干部先動 自我踐行
中層在文化建設(shè)中的作用-推動和執(zhí)行
以身作則 率先垂范 自我踐行
案例分享
80/20原則 ，20/60/20原則
管理者要具備把下屬經(jīng)營成勞模的能力
三、觀念先行 提出理念 滲透認(rèn)同
中層引導(dǎo)氛圍-總結(jié)提煉-指導(dǎo)實(shí)踐
企業(yè)文化理念落地三步曲
企業(yè)文化理念傳播方法
企業(yè)文化落地方法
文化理念根植四部曲
抓案例，講故事，樹典型、植人心
基層：踐行文化，領(lǐng)悟文化，認(rèn)同文化，養(yǎng)成習(xí)慣
名企業(yè)案例分享
四、搭建平臺 機(jī)制保障 激發(fā)士氣
企業(yè)搭臺 員工唱戲
人人能成才 處處有舞臺
提升員工成長能力
學(xué)習(xí)力提升個人素養(yǎng)
員工成長機(jī)制――幫助員工自我規(guī)劃
提供機(jī)制-讓員工主動的去干，自我經(jīng)營
三公機(jī)制
8020、1010原則
70、20、10
機(jī)制保障 調(diào)動士氣
目標(biāo)是動力 機(jī)制是引力
激勵機(jī)制定方向
案例分享
監(jiān)督引導(dǎo) 輿論跟進(jìn)
輿論跟進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的落地實(shí)施
對事不對人，文化推動觀念
案例分享
五、固化于制 文化監(jiān)督 嚴(yán)管厚愛
管理是嚴(yán)肅的愛
制度是高壓線，訂單就是命令單
文化也是執(zhí)行力
發(fā)揮文化監(jiān)督執(zhí)行作用
標(biāo)桿企業(yè)案例分享
六、氛圍營造 關(guān)愛員工 凝心聚力 
培育部署 關(guān)愛員工
嚴(yán)管厚愛――什么該嚴(yán)什么該愛
對事不對人、及時表揚(yáng)，贊美TA
部門內(nèi)部建立激勵墻
寓教于樂 活動聚人 
用文化活動去凝聚人心
建立自己的企業(yè)文化節(jié)
用文化的語言去組織和認(rèn)識活動
案例：海爾、海景等著名企業(yè)案例
七、素養(yǎng)習(xí)慣 基因傳承 文化助力
好的企業(yè)文化塑造員工好的習(xí)慣
海爾員工妙語
塑造員工5種心態(tài)
案例：著名企業(yè)136模型的故事
提升塑造個人競爭力
用人-讓合適的人到合適的崗位
沒有任何借口
員工妙語
企業(yè)是人 文化是魂
卓越企業(yè)=好文化+好機(jī)制+好管理+好團(tuán)隊(duì)
案例故事分享

模塊四、課程小結(jié)――總結(jié)優(yōu)化 提升改善
培訓(xùn)小結(jié) 分享感言
課程收獲 學(xué)以致用

授課風(fēng)格：
實(shí)用+分享+互動+參與，可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，和企業(yè)結(jié)合緊密，不忽悠，課程樸實(shí)自然，課堂氛圍活躍，學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則，用心培訓(xùn)，用心分享。
孫海藍(lán)老師授課中對學(xué)員加以引導(dǎo)、控場能力強(qiáng)、培訓(xùn)中提倡學(xué)員是培訓(xùn)的主角，對學(xué)員具有極大的吸引力和感悟力。互動參與性強(qiáng)，并結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具，倡導(dǎo)學(xué)以致用。使企業(yè)和學(xué)員感受到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用，通過實(shí)戰(zhàn)的課程培訓(xùn)讓學(xué)員和企業(yè)感受到培訓(xùn)是企業(yè)最好的投資，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。