3188元/人（豪華海景房五天四晚，含本酒店每日三餐）

費(fèi)用包含以下內(nèi)容：

1、著名專業(yè)培訓(xùn)師 鄧傳來主講《打造高績效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》

2、三亞精品“天涯海角+西島”一日游;

4、三亞鳳凰機(jī)場往返接送；

行程安排：

第一天：接機(jī)安排入住酒店

第二天：早餐過后，安排培訓(xùn)9:00開始-12:00結(jié)束（12:30中餐），14:00開始-18:00結(jié)束（18:30晚餐）

第三天：早餐過后，安排培訓(xùn)9:00開始-12:00結(jié)束（12:30中餐），14:00開始-18:00結(jié)束（18:30晚餐）

第四天：“天涯海角+西島”一日游;

第五天：行程結(jié)束，送往機(jī)場。

 

注：（本套餐不享用不退款）

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開課地點(diǎn)：三亞海悅灣度假酒店

授課時(shí)間：2天

授課老師：鄧傳來

開課時(shí)間：2014年2月27-28日

學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)基、中、高層管理者

課程收益：

1、 引導(dǎo)學(xué)員了解什么是執(zhí)行力和執(zhí)行到位

2、 培養(yǎng)員工建立目標(biāo)，制定計(jì)劃，擺正心態(tài)，提升技能的能力

3、 讓學(xué)員明白為誰工作、為什么工作

4、 引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成自動(dòng)、自發(fā)工作心態(tài)，提升執(zhí)行力

5、 培養(yǎng)一支有價(jià)值的鉆石級(jí)別員工

課程大綱：

一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力――走進(jìn)執(zhí)行圈

1、什么是執(zhí)行力――執(zhí)行力＝動(dòng)力－阻力

2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)――沒有執(zhí)行力就沒有競爭力

3、探求管理者的執(zhí)行現(xiàn)狀――低效執(zhí)行的原因

4、解析執(zhí)行難的根源――五大根源阻礙執(zhí)行成效

5、執(zhí)行時(shí)思考和行動(dòng)哪個(gè)更重要――想和干/結(jié)果與過程

二、思考執(zhí)行力――高效執(zhí)行前需要思考的五個(gè)問題

1、管理對(duì)象――人力／問題／資源／方法／機(jī)制／環(huán)境

2、工作職責(zé)――績效／承諾／品質(zhì)／盈虧／安全／士氣

3、工作行為――PDCA循環(huán)改善與提升

4、人際關(guān)系――角色五位關(guān)系轉(zhuǎn)換

5、工作權(quán)限――權(quán)力的五個(gè)基礎(chǔ)

三、定位執(zhí)行力――高效執(zhí)行的三大要素與前提

1、高效執(zhí)行的三大要素――工作意愿／執(zhí)行方法／行動(dòng)計(jì)劃

2、高效執(zhí)行的前提――四心／三身／五化／一變

四、保障執(zhí)行力――保障執(zhí)行力的四個(gè)途徑

（一）準(zhǔn)確定位自己的角色

1、分析目前管理者面臨的挑戰(zhàn)

2、掃描管理者在組織中的價(jià)值體現(xiàn)

3、探尋管理者角色變換引發(fā)的行為思考

4、解析管理者在組織中的價(jià)值定位

5、成就職業(yè)化管理者的五項(xiàng)修煉

（二）打通組織溝通的橋梁

1、分析組織溝通中的溝通內(nèi)容

2、了解組織溝通中存在的障礙和因素

3、解讀提升組織溝通的技巧一――打通向上的階梯

4、解讀提升組織溝通的技巧二――凝聚團(tuán)隊(duì)的力量

5、解讀提升組織溝通的技巧三――贏得鄰居的幫助

6、溝通訓(xùn)練――細(xì)分工作職位

（三）堅(jiān)持目標(biāo)管理的績效原則

1、分析目標(biāo)管理的行為特征

2、了解正確設(shè)定目標(biāo)的原則

3、認(rèn)識(shí)有效分解目標(biāo)的方法

4、為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃

5、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，確保計(jì)劃完美實(shí)現(xiàn)

6、進(jìn)行績效目標(biāo)評(píng)估、面談、改進(jìn)和激勵(lì)

7、目標(biāo)訓(xùn)練――“行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行表”演繹

（四）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作精神

1、為什么要提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作――團(tuán)隊(duì)角色帶給我們的啟示

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為什么這么難――個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三大誤區(qū)和四個(gè)基礎(chǔ)

4、解析優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的行為特征

5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)要點(diǎn)

6、建立高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制

五、提升執(zhí)行力――高效執(zhí)行力提升的四個(gè)策略

（一）完善執(zhí)行體系――體系保障執(zhí)行順暢

1、建立執(zhí)行管理體系

2、創(chuàng)造內(nèi)部供應(yīng)鏈危機(jī)

3、完善人才培養(yǎng)與變革機(jī)制

4、嚴(yán)格執(zhí)行績效考核制度

5、提升“制度執(zhí)行力”

（二）培育執(zhí)行文化――文化鑄就執(zhí)行思維

1、正確理解，悟道執(zhí)行

2、堅(jiān)持三管，執(zhí)行三要

3、高效執(zhí)行，拒絕借口

4、快樂工作，用心執(zhí)行

5、結(jié)果導(dǎo)向，永不放棄

（三）改善執(zhí)行方法――方法決定執(zhí)行成效

1、用影響力影響下屬的發(fā)展

2、用頭腦風(fēng)暴改善團(tuán)隊(duì)決策效率

3、用教練技術(shù)改善下屬的工作行為

4、用質(zhì)變的領(lǐng)導(dǎo)方式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

5、用目標(biāo)管理提升團(tuán)隊(duì)績效

（四）注重執(zhí)行藝術(shù)――藝術(shù)造就執(zhí)行完美

1、執(zhí)行是責(zé)任，責(zé)任是猴子

2、思考為什么管理者總是忙的沒有時(shí)間

3、高效執(zhí)行藝術(shù)――責(zé)任猴子管理法

A、鎖定責(zé)任，始終讓猴子在下屬身上

B、專注輔導(dǎo)，讓員工照顧好自己的猴子

C、管理溝通，不要忘了猴子是從哪兒來的

D、有效授權(quán)，讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)

E、注重效率，猴子才不會(huì)被餓死

F、常用激勵(lì)，猴子也需要快樂

G、定期檢查，迫使猴子進(jìn)化

 

 

 

 

師資力量：

 

鄧傳來老師                         

n  國際PTT高級(jí)培訓(xùn)師

n  國家高級(jí)人力資源管理師、二級(jí)心理咨詢師

n  國家勞動(dòng)部企業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)講師

n  中國紅十字會(huì)急救知識(shí)傳播師資班特聘講師

n  福建師范大學(xué)特聘講師

n  福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校特聘講師

n  福建廣播電視大學(xué)特聘講師

n  福建工程學(xué)院特聘就業(yè)指導(dǎo)老師

n  美國葡萄酒行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證品酒師

鄧?yán)蠋熓且晃患榷袌鲇侄肆Y源，而且具有企業(yè)經(jīng)營與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。鄧?yán)蠋熞恢痹谄髽I(yè)管理領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐與總結(jié)，并探索企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行能力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的“道”與“法”，他提出的“小老板大員工”理論，倡導(dǎo)以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)來思考、以職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，從本質(zhì)上解決執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。十多年來，他積極地以學(xué)員為主體，以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值，引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，以身作則踐行立刻執(zhí)行的工作作風(fēng)。先后為私企、民營、國企、央企、學(xué)校、政府等上百家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行培訓(xùn)，受訓(xùn)學(xué)員多達(dá)萬人以上，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，培訓(xùn)滿意度高。