【學(xué)習(xí)費(fèi)用】2800元/人（包含學(xué)習(xí)、中餐、茶點(diǎn)、教材、稅費(fèi)等）食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。

1.培訓(xùn)費(fèi)請通過銀行匯款或報(bào)到時(shí)現(xiàn)場交納。組織6人及以上統(tǒng)一報(bào)名，免領(lǐng)隊(duì)一人培訓(xùn)

     費(fèi)用。

2.因本通知發(fā)放范圍有限，敬請各收文單位協(xié)助轉(zhuǎn)發(fā)通知，并認(rèn)真組織本地區(qū)、本單位相

     關(guān)人員統(tǒng)一報(bào)名，各收文單位也可直接報(bào)名。

3.每期開班三天前報(bào)名截止。請參加培訓(xùn)班的同志將報(bào)名回執(zhí)（見附件）逐項(xiàng)填好后傳真

     或發(fā)電子郵件至我中心。培訓(xùn)班詳細(xì)報(bào)到地點(diǎn)及乘車路線收到報(bào)名回執(zhí)后在每期開班前

     一周發(fā)放。

【學(xué)員對象】： 

各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)； HR專業(yè)人士；部門經(jīng)理、人力資源管理(企業(yè)培訓(xùn)管理)從業(yè)者人力資源部負(fù)責(zé)人；培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專職及兼職培訓(xùn)管理人員。培訓(xùn)管理儲(chǔ)備人員、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、培訓(xùn)中心（主任、院長專員、培訓(xùn)師）。等各職能部門負(fù)責(zé)人; 各級(jí)國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。

【培訓(xùn)形式】：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法；

【培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)安排：】         

2017年05月24--30日---昆明         2017年06月06--12日---貴陽   

2017年06月16--22日---銀川         2017年06月22--28日---西安

2017年07月18--24日---呼倫貝爾     2017年07月21--27日---青島

2017年08月08--14日---上海         2017年08月16--22日---大連        

2017年08月23--29日---昆明         2017年09月06--12日---青海

證書頒發(fā)：經(jīng)培訓(xùn)考試合格，由全國專業(yè)人才儲(chǔ)備工作委員會(huì)頒發(fā)《高級(jí)培訓(xùn)管理師》或《高級(jí)人力資源法務(wù)師》或《高級(jí)人力資源管理師》專業(yè)人才職業(yè)技能證書。需郵件提交：身份證復(fù)印件、學(xué)歷證復(fù)印件、工作年限證明、2寸紅底免冠彩照電子檔（JPG格式，17-19K ）

【課程背景】：

企業(yè)員工隊(duì)伍的職業(yè)化水平關(guān)系到企業(yè)的競爭能力，關(guān)系到企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低。培訓(xùn)開發(fā)是提升企業(yè)核心競爭力的原動(dòng)力。

建立科學(xué)的培訓(xùn)體系，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍和培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，是提高培訓(xùn)質(zhì)量、持續(xù)提升員工隊(duì)伍能力素質(zhì)和職業(yè)化水平的關(guān)鍵。培訓(xùn)管理隊(duì)伍與師資隊(duì)伍建設(shè)是培訓(xùn)體系建設(shè)的重要組成部分，是成功實(shí)施培訓(xùn)的重要保證。

這些問題是企業(yè)培訓(xùn)過程中經(jīng)常遇到的問題，是企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織和提升核心競爭力需要研究和解決的問題，也是培訓(xùn)體系需要回答和解決的問題。

為企業(yè)培訓(xùn)管理提供強(qiáng)有力的支持，系統(tǒng)提升員工整體職業(yè)能力，進(jìn)而提升企業(yè)競爭力。為此，中企聯(lián)會(huì)企業(yè)管理中心于2017年在全國各地組織系列培訓(xùn)課程。主講嘉賓邀請具有豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家和教授擔(dān)任。請各單位積極組織人員參加，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

【課程目標(biāo)】：

◆如何根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營戰(zhàn)略確定人力資源戰(zhàn)略和培訓(xùn)策略？

◆如何把培訓(xùn)開發(fā)與人才梯隊(duì)建設(shè)結(jié)合起來？

◆如何建立科學(xué)的培訓(xùn)體系，打造學(xué)習(xí)型組織？

◆如何做好培訓(xùn)需求分析，提高培訓(xùn)的針對性？

◆如何構(gòu)建基于崗位勝任力提升的培訓(xùn)體系？

◆如何把培訓(xùn)與員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃結(jié)合，建立員工的職業(yè)晉升通道，促進(jìn)員工的職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)？

◆如何創(chuàng)新培訓(xùn)模式，解決工學(xué)矛盾？

◆如何提高員工的學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”？

◆如何可量化地客觀地衡量和評(píng)估培訓(xùn)效果，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)部門的價(jià)值？

◆如何提高培訓(xùn)效果，提升培訓(xùn)的貢獻(xiàn)率？

◆如何選拔和建立高素質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，建立職業(yè)化的師資體系？

◆如何建立大培訓(xùn)體系，調(diào)動(dòng)各種培訓(xùn)資源，形成培訓(xùn)的合力，提高培訓(xùn)的綜合效益

【培訓(xùn)內(nèi)容】：

第一部分：企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析

1、企業(yè)培訓(xùn)面臨的困境與挑戰(zhàn)；   2、企業(yè)發(fā)展需要什么樣的人才

3、企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)存在的問題分析； 4、如何通過培訓(xùn)開發(fā)提升人力資本價(jià)值

5、如何建立學(xué)習(xí)型組織；         6、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大理念

7、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大體系； 8、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的六大特點(diǎn)

9、現(xiàn)代其他培訓(xùn)開發(fā)的八大趨勢； 10、系統(tǒng)性培訓(xùn)體系與創(chuàng)新性培訓(xùn)模式

第二部分：基于崗位勝任力提升的培訓(xùn)課程體系開發(fā)

1、崗位勝任力體系的提出與內(nèi)容；     2、崗位勝任力體系的應(yīng)用

3、如何依據(jù)崗位勝任力體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程體系；

4、如何依據(jù)崗位勝任力體系開發(fā)培訓(xùn)教材；5、如何依據(jù)崗位勝任力體系建立內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍

6、矩陣式培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)方法；     7、模塊化培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)方法

第三部分：培訓(xùn)項(xiàng)目管理與培訓(xùn)流程優(yōu)化

1、培訓(xùn)流程診斷與科學(xué)的培訓(xùn)流程；2、培訓(xùn)項(xiàng)目管理構(gòu)成

3、量化培訓(xùn)需求分析技術(shù)；        4、不同類型培訓(xùn)計(jì)劃的制定方法

5、培訓(xùn)監(jiān)控；       6、培訓(xùn)評(píng)估；7、培訓(xùn)跟進(jìn)與轉(zhuǎn)化

第四部分：培訓(xùn)量化評(píng)估方法

1、培訓(xùn)評(píng)估存在的問題與誤區(qū)；

2、培訓(xùn)評(píng)估的意義；              3、分層培訓(xùn)評(píng)估的方法

4、分階段培訓(xùn)培訓(xùn)的方法          5、培訓(xùn)量化評(píng)估的方法

6、培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用與培訓(xùn)改進(jìn)；7、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告撰寫

第五部分：授課技巧

1、內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)形象技巧；        2、如何做好授課準(zhǔn)備

3、內(nèi)訓(xùn)師的語言表達(dá)技巧；        4、如何激勵(lì)學(xué)員

5、授課可能出現(xiàn)的困難局面及其應(yīng)對策略6、頭腦風(fēng)暴技巧；

7、情景模擬技巧；8、案例分析技巧；9、沙盤演練技巧

10、暖場、控場、克服怯場、完美收場技巧；11、培訓(xùn)風(fēng)格塑造技巧

第六部分：培訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo)

1、培訓(xùn)教學(xué)模式理論           2、培訓(xùn)教學(xué)模式創(chuàng)新

3、培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的原則與內(nèi)涵   4、培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的內(nèi)容

5、培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的程序         6、培訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)的方法與技巧

7、培訓(xùn)指導(dǎo)的原則和內(nèi)容  8、培訓(xùn)指導(dǎo)的步驟和技巧 9、培訓(xùn)指導(dǎo)的方法和形式

第七部分：培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、培訓(xùn)教育師資體系；         2、教師認(rèn)證系統(tǒng)

3、外部培訓(xùn)供應(yīng)商的選擇策略； 4、不同等級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)

5、內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)要求；6、內(nèi)訓(xùn)師的選拔與認(rèn)證；7、內(nèi)訓(xùn)師的激勵(lì)與管理

第八部分：培訓(xùn)開發(fā)績效提升方法論

1、員工行為模式與培訓(xùn)效果提升； 2、信息傳遞模式與培訓(xùn)效果提升

3、培訓(xùn)組織模式、培訓(xùn)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展梳理；4、分層分類培訓(xùn)模式

5、培訓(xùn)資源配置與人才規(guī)劃；     6、培訓(xùn)績效提升的三維模式

7、培訓(xùn)績效提升的哈佛九宮圖；   8、績效診斷后的培訓(xùn)模式

9、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論及其應(yīng)用；10、如何提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)

11、樹立大培訓(xùn)理念，建立大培訓(xùn)模式；12、培訓(xùn)效果提升方法論

第九部分 優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)案例分析與交流

【培訓(xùn)講師】：

李老師：中國人力資源開發(fā)研究會(huì)理事、國家高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理專家、教授、TTT與TTM專業(yè)講師；鄒老師：著名企業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專家、企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展顧問；李老師：中國人力資源開發(fā)研究會(huì)會(huì)員、實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家、培訓(xùn)管理專家；別老師、劉老師：實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家、培訓(xùn)管理專家。

     聯(lián)系方式：

聯(lián) 系 人：賈燕彬 13641099928     微信：310559935

電    話：（010）51797066        傳真：010-52571508

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